面对能走会跑的孩子，我们最常挂嘴边的俩字便是“不要”。孩子吃饭时，我们会说：“不要挑食，好好吃饭”“不要玩了，专心吃饭”；孩子过马路时，我们会说：“不要乱跑！”；孩子玩手机时，我们会说：“不要玩游戏！”。而“不要……”是孩子最不喜欢的表达方式，也是最容易激起孩子逆反心理的说话方式，更是最无效的沟通方式。 为什么你越说“不要”，孩子偏偏“要”呢？这是因为随着孩子自我意识的增强，他们喜欢按照自己的方式去做事。特别是处于叛逆期的孩子，他们不喜欢受大人的约束。比如：两三岁处于第一叛逆期的宝宝，他们最喜欢通过说“不”来突出自我意识，而他们却也最讨厌听到“不要”之类的否定句。 这样的否定句式，对于渴望与父母分离的孩子来说，会激起他们本能的反抗欲，他们习惯于反抗权威、反抗控制、反抗命令，以此来表明自己是一个独立的人。这就是为什么朋友式的亲子关系，在孩子青春期时出现的问题最少。为什么孩子不喜欢听“不要……”如果我说：“你不要想着去吃鸡肉，大盘鸡、干锅鸡、这些你都不要去想！”心理学研究表明：我们每个人的潜意识都不接收否定的词汇，越是“不要做”的事情，潜意识越会告诉你“要做”。成人都如此，何况自控能力弱的孩子？而我们的孩子就是在不停地接受我们这样的指令中，变得越来越叛逆的。我们应该怎样改变这种不好的沟通方式呢？1多对孩子说肯定句比起“不要再看电视了，洗手吃饭”孩子更乐意接受“宝宝去洗手吧，我们要吃饭了”。因为孩子的自我意识得到了尊重，所以她就会变得顺从。 我这个人比较直接，特别是对家里人，我认为怎么想的直接说就好，没必要让最亲的人去猜测你的心思。比如公公婆婆有什么做的不好的地方，我会直接说。其实，孩子的这些行为习惯都是由家庭环境中继承来的。如果大人平时喜欢说反话，比如孩子想要去干什么，家长不愿意，但嘴里却说：“你去呀，去呀，倒是去呀！”慢慢地孩子也就变得爱说反话了，喜欢让别人猜心思，不敢正确表达自己的真实内心。所以，我们一方面要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向；另一方面，切记不要让孩子去猜你的心思，不然总有一天孩子会让你去猜她的心思。2给孩子选择的权利上次我们几个朋友一起聚餐，有个两岁多的宝宝想喝可乐。但她妈妈不愿意给她喝这种碳酸饮料，想让娃喝酸奶。那小孩儿见大人和大孩子都喝可乐，死活不肯喝酸奶。我那个朋友气急了“啪啪啪”在孩子屁股上抡了几下，孩子一边哭去了。有的朋友看不下去，说：“就给娃喝点嘛，喝一小杯也没啥的！”而其中一位妈妈说：“宝贝，你把酸奶喝完，就可以在阿姨杯子里喝一口可乐噢！” 其实，小孩子只是看到别人都喝可乐，所以好奇，想尝尝大家喝的东西到底是啥味道，并不是真的非要喝。而这位朋友恰好满足了孩子的好奇心。所以，跟孩子沟通的方式不同，达到的效果也就不同。而好的沟通方式，不但能够让父母省心，还有利于孩子健康成长！对于幼小的孩子，刚开始他们还不明白，只会重复父母说的选择项，一旦孩子有了自我意识，她就会渴望被尊重，被重视，而不管多小的选择，都能给孩子带来一定的参与感，让他们有一种被尊重的心理满足，让他们觉得大人考虑到了自己的需求，从而内心健康地成长。在我们的身边，很多父母所做正好相反。孩子不收拾玩具，提醒孩子还担心限制了孩子的自由，主动代劳；孩子边吃饭边看电视，全然不理会，只要多吃几口就可以了；带着零食到外面边玩边吃，剥下的壳或包装随手丢在地上，更是视若无睹，……纵容了孩子的坏习惯；然而孩子偶尔偷点懒，不想练琴了，父母便威胁，不练的话以后都别学了；学习成绩才出现一点点退步，不是和孩子一起总结，寻找原因，却尽是批评，严重打击了孩子的学习热情，多鼓励鼓励，让他可以做自己的决定，给孩子选择的权利。给孩子选择的权利，而不是命令本文非原创，我们致力于保护作者版权，内容来自网络，因无法核实出处，如有侵权，请联系我们删除！文章来源:网络 长按识别二维码关注更多投资、金融、文化信息交流